[新聞]上海李國君排球學校:學生要「三好」
上海男女排球隊在大陸的排球聯賽上都位居前列
湧現出了許多好手
年輕隊員也很多
為未來中國排球隊提供充足的後備力量
其中李國君排球學校功不可沒
李國君,曾為中國女排的強力主攻手
http://newspaper.jfdaily.com/jfrb/html/2010-01/14/content_263276.htm
本報記者龔潔芸
1997年,前女排國手李國君帶著自己的排球俱樂部來到浦東新區,在進才中學紮下
了根,這一干,就是13年。從當年只有女隊到現在男女排攜手,從當年只有高中隊到現
在「李國君排球學校」小學、初中、高中「一條龍」,李國君走出了一條培養排球人才
的光明大道。她用這麼一句話歸納自己13年來的成功:「體教真正結合,必須教育先行
。」
嘗試:扎根中學
1993年12月23日,退役後的李國君成立了國君-銀泰女排俱樂部,這是全國第一個以
運動員名字命名的排球學校。1997年,她和進才中學簽署了合作協議。這個培養模式打
破了以往專業隊輸送人才的慣例,李國君成了全國範圍內實踐「體教結合」的第一人。
在舉國體制的大環境下,「體教結合」模式是否會被認同?教練員的編制問題該如
何解決?同學們會不會用「有色眼鏡」去看這些插班讀書的運動員?
所幸,李國君的這些擔憂都迎刃而解。驕人的成績為李國君的學生們贏得了自信,
也為她贏得了聲譽。李國君說,眼下她的教練員一半是教練編製,一半為教師編製,運
動員平日裡和普通班的學生一起學習,享受一樣的待遇。
經驗:教育為先
李國君說,當年選進才,看中的不僅是學校的名氣,更是這所學校的氛圍,尤其是
進才中學給予排球學校學生插班學習的 「特殊待遇」。「環境造就人。既然是『體教結
合』,就要真正地將兩者結合到一起去。」李國君說,「在我看來,相比之下教育更為
重要,訓練要融到教育中去。」
帶這些孩子們,李國君有她自己的「三好」原則:「首先是做好人,然後是讀好書
,最後才是打好球。」李國君說,「人品是第一位的,凡事規範了,訓練質量也就上去
了。」
現在,李國君更喜歡別人稱她為「李老師」,而她也時時刻刻把教育和訓練 「兩手
一起抓」。每個學期,她還會設立獎學金,不管是訓練還是讀書,只要有進步一律都有
獎。
好處:都不耽誤
目前,李國君的排球學校有三個基地,形成了從小學到高中的「一體化」:浦東新
區第二中心小學、進才實驗學校、進才中學,地理位置上正好形成一個「等邊三角形」
,李國君每天就在這三所學校間來來往往。
13年來,李國君和她的孩子們收穫了許多榮譽,代表上海拿了全國中學生排球錦標
賽、全國少年排球賽、全國青年排球賽和亞洲少年排球賽等不少大賽的冠軍。這三四年
間,她為專業隊輸送了十幾名隊員。目前在全國聯賽中有出色表現的上海男排主力戴卿
堯、八一隊的二傳吳逸聞都出自李國君的門下。
更讓她欣喜的是,那些沒能成為專業運動員的孩子也成了社會棟樑。復旦、上大、
交大醫學院等高校,每年都會招到李國君排球學校的畢業生,其他的運動員則通過文化
考試進入了大專院校,排球學校的升學率達到了100%。
期盼:激勵機制
李國君也有一些苦惱和建議。
她說,體育主管部門應建立激勵機制鼓勵人才輸送?譬如,輸送的人才進入省市隊
或者國家隊後,能否對輸送的學校、教練作適當回報;輸送的人才在國內外獲得榮譽後
,能否不要忘了啟蒙教練?這樣的話,會有更多的學校受到鼓舞,從而積極參與到體教
結合的人才培養模式中去。 李國君最希望的,是得到更多人的關注,特別是能有更
多的高校向體育特長生敞開大門。李國君說,進入專業隊的運動員畢竟是少數,大多數
體育特長生最終將走向社會,而目前對口招收特長生的學校非常有限。
李國君說:「只有得到了全社會的關心和幫助,體教結合這條路才會越走越寬。」
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