Re: [分享] 美國隊數學教室開張
※ 引述《onionandy》之銘言
: ※ 引述《Sfltnarud (大橋)》之銘言:
: : 相反的,只要兩邊達成違反運動精神的默契,兩邊都失分壓低且墨西哥贏球,就可以把
美
: : 國一起送下去!
: 我不知道你在算什麼碗糕
: 韓澳戰的狀況之所以成立
: 是因為韓國先攻
: +打到7:2的時候已經是第九局了
: 九局下半韓國無論輸贏只要失一分就淘汰
: 導致他九局上半繼續得分沒有意義
: 韓不多打分數還有一個重點
: 即使真的9下被得分比賽還是要打完
: 7:3的情況下
: 防守很單純就是至少要贏下比賽
: 晉級與否已經確定
: 8:3的情況時
: 你要韓國怎麼防守
: 防守動力是幫別隊晉級嗎
: 誰那麼大愛
: 義墨戰是義大利先攻
: 後攻是墨西哥
: 在墨西哥要贏球才能晉級的情況下
: 墨西哥是全力搶勝
: 而義大利在墨西哥勝利的前提下
: 要晉級最多只能失四分
: 先攻方是義大利
: 1.義大利只要贏球就晉級
: 不存在韓澳戰有韓國贏球但失分太多會淘汰的狀況
: 2.墨西哥是後攻方 且 義大利在墨贏的情況下失分太多會被淘汰
: 這導致了美國淘汰的情況只有墨贏球且義大利不能失超過四分
: 也就是說只有
: A.義大利到9局上打完最多只拿4分
: 然後9局下換墨打完逆轉勝義大利
: B.或9局上開打前墨已經領先義,義大利逆轉失敗
: 兩者都不存在義大利不全力進攻的可能
: 要肖想義大利棄攻
: 是覺得人家9局上打到4:0就會開心棄攻嗎
: 萬一半局4分被追平打延長數學要重算這鍋誰要背
: 自己沒吃到糖就在酸葡萄 很難看
你理解錯了,今天這局跟韓國那局最大的差異是
「下一場義大利跟墨西哥存在一起晉級的機會,而韓澳戰沒有」
而這種事情在運動史上有沒有發生過呢?
還真的有
1982年世足賽
小組賽時賽前的數學小教室得出答案,只要西德以1-0 2-0擊敗奧地利就可以一起晉級,淘汰
阿爾巴尼亞
結果比賽開始時正如所料
德國10分鐘進球後
兩邊就開始消極進攻直到比賽結束
一起手牽手晉級
我不是說這兩隊就一定會這樣幹
但就其他運動有類似的例子
要說一定不會也不好說
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