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Re: [討論] 108課綱造成貧富世襲

看板BaseballXXXX作者 (リリース リコレクション)時間1年前 (2023/12/31 17:09), 編輯推噓18(18推 0噓 78→)
留言96則, 20人參與, 1年前最新討論串3/14 (看更多)
借個標題回文 我最近和一個學員聊天 他是第一屆會考生 他跟我分享了一些他對於考高中這個新的分級方式 他說 就是貧富差距越來越大 他說 很幸運他生長在一個相對資源足夠的家庭 也就是小時候有去學畫畫 學音樂的家庭 因此會考所需的加分項目他都很有機會去比賽 去拿獎去加分 但如果是本來是家境不好的小孩 他沒有那些資源 會變成 有資源的中、中上程度的孩子 會去分掉 沒有資源的窮小孩往比較好的學校的機會 雖然各縣市前三志願的高中 跟以前聯考、基測的制度一樣還是分數為主沒什麼區別 但感覺 因為有所謂課外的加分制度 變成說 學力中等程度但從小有學習才藝等資源的孩子 就是吃香 他說自己覺得這樣只會造就貧富差距更大 會考制度 說正面是你進國中三年就是都要把自己安排好 但是說難聽一點如果你中間迷途了一下 (我相信不少人都經歷這種中二階段，我也不例外) 那你要在最後一年拼上去的機會又相比以前更小… 嘛 因為是在車上斷斷續續的聊 所以他的看法大概就是這樣 貧富世襲的問題真的是很難解決 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 220.142.20.156 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/BaseballXXXX/M.1704013756.A.556.html
推
12/31 17:11, 1年前 , 1F
為什麼都沒人要聽實際上在選學生的人怎麼想阿
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12/31 17:13, 1年前 , 2F
嘛 我沒有沒要聽啊 但我只是分享我聽到這個人的說法XD
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推
12/31 17:13, 1年前 , 3F
會考的本職還是分數而已 加分的名額像球隊之類的還是少
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12/31 17:13, 1年前 , 4F
數 學習歷程、多元表現才比較有影響
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推
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所以就是走後門制度啊 明明用考的最公平
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推
12/31 17:14, 1年前 , 6F
其實只要有心 升高中制度除了考試以外的部分都可以
12/31 17:14, 6F
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12/31 17:14, 1年前 , 7F
拿滿 學校也都會幫忙用 我之前的經驗是這樣
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12/31 17:14, 1年前 , 8F
像是家裡假如沒電腦的話根本沒辦法弄個人申請吧
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推
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家長老師甚至學校老師都信補習班那套鬼話
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12/31 17:15, 1年前 , 10F
可以保留特殊選材的管道 但不應該變成主流 反而讓
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純考試變成小眾管道
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大學端說根本不屌你什麼志工營隊比賽沒人信
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推
12/31 17:15, 1年前 , 13F
痾 進不到前幾志願 那補什麼才藝有差嗎
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呃 會考是考高中 你跟我說考大學 = ="
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12/31 17:16, 1年前 , 15F
欸不是 依照規定申請的名額也叫走後門？然後會考總共10
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12/31 17:16, 1年前 , 16F
8分除了考試的36分外的72分願意的話都能刷滿
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12/31 17:16, 1年前 , 17F
大多數學生哪有可能一開始就知道自己要哪一科系 從
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高一甚至國中就開始準備相關資料
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12/31 17:17, 1年前 , 19F
改善貧富差距就只能學中東 歐洲那種高稅收高社會福利制度
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12/31 17:17, 1年前 , 20F
但東亞的經濟模式沒辦法玩這套
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推
12/31 17:17, 1年前 , 21F
我自己離會考制度有點遠了 但記得不用做除了特殊身份的
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12/31 17:17, 1年前 , 22F
項目其他都拿的到
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推
12/31 17:18, 1年前 , 23F
說難聽一點 如果學生家有錢也讓學生從高一就開始準備這麼
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12/31 17:18, 1年前 , 24F
多 同時學生自己也吸收 而且也有夠好的成果
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12/31 17:18, 1年前 , 25F
那他本來就是比較適合進那個學校的人
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12/31 17:18, 1年前 , 26F
大學是拿來培養好學生的 不是專門救濟窮人的
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12/31 17:19, 1年前 , 27F
如果有學生因為經濟狀況沒辦法上好學校 要有別的方式幫助
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12/31 17:19, 1年前 , 28F
我很懷疑是我搞錯還是你們搞錯… 會考不是國中升高中嗎？
12/31 17:19, 28F
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12/31 17:19, 1年前 , 29F
而不是為了公平用一些比較爛的方式選人
12/31 17:19, 29F
推
12/31 17:20, 1年前 , 30F
上一篇不是也有人說大部分端到教授的自我學習成果
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12/31 17:20, 1年前 , 31F
都是一盤X嗎？那表示這些人本來就是適合純考試 是
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12/31 17:20, 1年前 , 32F
被制度被迫去做自己不想弄的研究
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12/31 17:20, 1年前 , 33F
大學 ？？？
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12/31 17:20, 1年前 , 34F
這樣學生痛苦 大學教授看了也頭痛
12/31 17:20, 34F
推
12/31 17:25, 1年前 , 35F
假如大家覺得公平的標準是純看考試分數 會考的確很公平
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12/31 17:25, 1年前 , 36F
啊
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12/31 17:30, 1年前 , 37F
在聯考的時代，考上前三志願的學校的，多數是家境好的。
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12/31 17:31, 1年前 , 38F
那時也沒有108課綱。貧富世襲就已經在那了。
12/31 17:31, 38F
推
12/31 17:32, 1年前 , 39F
家境好的會為了小孩早早卡位好學區，就算是普通家庭，有辦
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12/31 17:33, 1年前 , 40F
法的話也會遷戶籍，例如過去台北縣時代臨近台北市的幾個市
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12/31 17:33, 1年前 , 41F
就算只是「考試」，也是跟你的家庭資源充裕度劃上等號
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12/31 17:33, 1年前 , 42F
很多家庭都會有台北市的戶籍
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12/31 17:34, 1年前 , 43F
我不太信理工教授看到學音樂畫畫會加分
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推
12/31 17:34, 1年前 , 44F
其實十二年國教就第一屆比較尷尬
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12/31 17:35, 1年前 , 45F
之後的幾屆基本上就回歸成績決勝負了
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12/31 17:36, 1年前 , 46F
而且就算是第一屆，像我們高雄這邊，多元發展的成績，
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不管是成績好的還是8+9都可以拿滿分
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推
12/31 17:37, 1年前 , 48F
考得才不公平啦
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12/31 17:39, 1年前 , 49F
除非音樂美術科系 但大學靠讀音樂美術科系要翻轉貧富也太
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12/31 17:39, 1年前 , 50F
理想
12/31 17:39, 50F
推
12/31 17:41, 1年前 , 51F
大家不滿意的是「加劇資源差距的傾向」 不是考試導向
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12/31 17:41, 1年前 , 52F
沒有資源差距 考試導向有很多缺點 但至少相對公平
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12/31 17:42, 1年前 , 53F
除了家庭資源，聯考時代還造成區域差異問題。
12/31 17:42, 53F
推
12/31 17:43, 1年前 , 54F
現在就沒有區域差異 ?
12/31 17:43, 54F
→
12/31 17:43, 1年前 , 55F
考試本身就沒有「相對公平」啊。它一直跟家庭資源扣在
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12/31 17:43, 1年前 , 56F
一起啊。
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12/31 17:45, 1年前 , 57F
所以現在有愈來愈不公平的傾向是該走的方向嗎？
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12/31 17:45, 1年前 , 58F
沒人說現在沒有區域差異啊。
12/31 17:45, 58F
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12/31 17:46, 1年前 , 59F
到底是什麼造成「不公平」，絕對不會只是一個面向。
12/31 17:46, 59F
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12/31 17:51, 1年前 , 60F
藝術有天份也不一定要補習 去做志工不是也能加分?
12/31 17:51, 60F
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12/31 17:53, 1年前 , 61F
免試入學總積分108分，其中多元學習36分根本是送你的，只
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12/31 17:53, 1年前 , 62F
要平時成績及格+服務學習就能拿滿了，哪需要學什麼才藝？
12/31 17:53, 62F
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12/31 17:54, 1年前 , 63F
一堆不看清楚的XD
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12/31 17:54, 1年前 , 64F
對呀 樓上正解
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12/31 17:54, 1年前 , 65F
另外72分會考成績和志願序各半。
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12/31 17:57, 1年前 , 66F
尤其現在國中老師完全不想當學生，女友還要千拜託萬拜託
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12/31 17:57, 1年前 , 67F
學生交作業這樣她才能打平時成績
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12/31 18:03, 1年前 , 68F
懶人包就是你只要平時成績及格+服務學習+錄取志願序前五
12/31 18:03, 68F
→
12/31 18:03, 1年前 , 69F
的學校108分裡面的72分就能拿滿，剩下的就是比會考的36分
12/31 18:03, 69F
推
12/31 18:07, 1年前 , 70F
其實以第一屆，每個縣市還是會不同
12/31 18:07, 70F
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12/31 18:07, 1年前 , 71F
像我台南的同學就拿不滿
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→
12/31 18:07, 1年前 , 72F
不過第二屆以後好像就趨向大家都能拿滿了
12/31 18:07, 72F
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12/31 18:10, 1年前 , 73F
這我可能忽略了XD，那時候還有後來考上南一中的學生上新
12/31 18:10, 73F
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12/31 18:10, 1年前 , 74F
聞
12/31 18:10, 74F
推
12/31 18:12, 1年前 , 75F
這個制度就是你有明確目標的人可以很順利 可是大部分
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12/31 18:12, 1年前 , 76F
的高中生哪知道自己未來要幹嘛
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12/31 18:12, 1年前 , 77F
高中甚至到大學都要摸索嘗試 很多人甚至到研究所才真
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12/31 18:12, 1年前 , 78F
正找到自己的興趣
12/31 18:12, 78F
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12/31 18:13, 1年前 , 79F
如果你是講升大學的制度，我倒覺得現在的制度讓大家比較
12/31 18:13, 79F
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12/31 18:13, 1年前 , 80F
一致。以前就是各準備各的，等到高三你才發現原來你要準
12/31 18:13, 80F
→
12/31 18:13, 1年前 , 81F
備什麼但已經來不及了XD
12/31 18:13, 81F
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12/31 18:28, 1年前 , 82F
聯考確實也會貧富世襲，所以才會有教改，然而現在的108課綱
12/31 18:28, 82F
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12/31 18:28, 1年前 , 83F
並沒有改善這件事，反而有加大的傾向。
12/31 18:28, 83F
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12/31 18:35, 1年前 , 84F
如果要講貧富問題，要檢討的應該是入學管道而不是課綱，
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12/31 18:35, 1年前 , 85F
像針對弱勢、原住民或偏鄉地區學生設計的入學管道應該都
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12/31 18:35, 1年前 , 86F
可以很直接解決貧富差距問題，而這些管道應該是以前聯考
12/31 18:35, 86F
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12/31 18:35, 1年前 , 87F
所沒有的。
12/31 18:35, 87F
推
12/31 19:43, 1年前 , 88F
事實阿～現在台大扣掉繁星，幾乎都是臺北長大的小孩居多
12/31 19:43, 88F
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12/31 19:43, 1年前 , 89F
一般小孩要有課外，黑豹旗反而成為最容易達成的
12/31 19:43, 89F
→
12/31 19:44, 1年前 , 90F
至於108課綱的問題，就是課本變得太雜太難，扣除第一志願的學
12/31 19:44, 90F
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12/31 19:44, 1年前 , 91F
生，要不補習自己念，只能一直買參考書來寫，還是要花錢
12/31 19:44, 91F
→
12/31 19:45, 1年前 , 92F
特別是社會科跟國文科（作文）這本來能不補習的現在都得補習
12/31 19:45, 92F
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12/31 19:45, 1年前 , 93F
不然學生自己讀，根本連考試重點都抓不到
12/31 19:45, 93F
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12/31 19:57, 1年前 , 94F
你要說難，95暫綱那才叫難（以前的我不知道），99和108反
12/31 19:57, 94F
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12/31 19:57, 1年前 , 95F
而因為有刪減個人覺得還好。但我同意現在學測考太難了，
12/31 19:57, 95F
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12/31 19:57, 1年前 , 96F
既然授課時數減少，考試內容就應該跟著調整。
12/31 19:57, 96F
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