Re: [討論] 高中生打老師已回收
看了一下諸多來源
截取的幾張
https://i.imgur.com/sUywbH6.jpg
1.該生是特生情緒障礙。有開過會議校方同意
他可以在察覺情緒失控時做事情傳移
2.該師對於該生的情緒過載狀態。多位教育界的人意見是應該處理情緒。而不是先管教他，
半開玩笑說他三學分特殊教育白上了。其實也是自嘲其實非特教出身其實對特生的對待只有
3學分。但因為現在政策是融合教育。但是不可能如同版上一些人認爲都要集中式特教。因?
很多原因
3.他同學出手壓制失控的學生。並請老師離開
不要持續刺激，很多人認爲同學比老師懂得如何處理該生情緒障礙XD,該生運氣不錯。同學?
滿能理解他的狀態
4.校方後續停學等一係列處理算妥當
5.該生已有能力察覺自己情緒過載。但還沒學會同理老師不能同理他的狀態。要再加油學習
6.大部人的總結：目前台灣處理特生已比過去進步但還有很長路要走（基本上就是作文標準
結尾）
唉
今天吃飯看到同樣明顯有ASD小孩的家庭
再看到這個新聞
心裡很多感概就是
Btw 我能看到這些文章是因為我的臉書，line https://i.imgur.com/m2s9CP7.jpg
被養成特
生的形狀XDD。
所以貼出來希望可以被異溫層看到
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※ 編輯: markwu123 (118.170.78.191 臺灣), 03/04/2024 01:49:38
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