習武指南錄 (轉)

看板MartialArts (武術 - 格鬥)作者 (batu)時間23年前 (2002/02/19 22:29), 編輯推噓0(000)
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習武指南錄 肖峰 這是幾例真實的事例:青年趙某,與其弟共同經營酒店,生意十分紅火。一日數名 打手前來尋釁滋事,搏斗中兄弟二人受傷,酒店生意被毀。 電視報道,某大學數名 大學生被社會青年勒索財物,大學生都不敢反抗,乖乖地交錢;另有報載,上海某 中學數百名學生被幾名小青年敲詐,學生也是綿羊般聽話,沒有自衛的勇氣;還有 某城市兩名警察在抓捕一小偷時,被反抗的小偷用刀捅死一人;打工青年王某說, 沒有自衛的能力,工資發到手裡都不一定是自已的,因為到了發工資的時間,就有 一幫歹徒來要錢,稍有反抗,即被痛打,只好老老實實交錢。還有眾多的現象,都 在給善良的人們敲響警鐘:現實社會並非市外桃園,當一個人突遭不法侵害時,必 須具備抗暴自衛的能力!不法分子並非銅頭鐵臂,只要擁有一定的格斗技能,加上 智慧的配合,就可制止犯罪、捍衛尊嚴,保護自身生命財產的安全。 說起練武,有人會說,這要從小練起,年齡大了基本功不行。有些求學者,花費數 萬元,四處游學數年,可是連不會武功的人都打不過。還有人自學了不少,四處遍 尋「秘笈」,自練感覺不錯,應用手忙腳亂,只會胡拚亂打,買了一大堆書卻如有 藥無處方、有車無汽油般,成了「圖書收藏家」。 時間是寶貴的,金錢也是來之不易的。如何使自己掌握高質量的、具有強大實用威 力的實戰功夫?如何使自學揚長避短,獲得最佳效果?下面我們來共同研討。 一、學以致用。學武的目的是什麼?當然是為了抗暴自衛。同時,有高精的武功, 有時可樹立威信、懾服對手,達到不戰而勝的目的。如某大學學生,在晚會上表演 了自由搏擊等,以致學校幾千人都對他畏懼三分,同學間發生矛盾激化時,他去立 刻就平息了。如果他是花架子,恐怕也沒人怕他。就象—個國家必須有強大的軍隊 一樣,你有武力,不打,對方都不敢欺負你!可是有很多人習武數年,只是自欺其 人,如同不下場的「球迷」一樣,說起理論頭頭是道,談起內功口若懸河,長期處 於低層次卻自我陶醉、夜朗自大,練得吃苦又有恆,可是所練的內容不能本能快速 地應用於實戰,能用的精華他不識貨,不能用的東西卻因神秘、奇怪使他埋頭死鑽 死胡同,直到有一天被小痞子揍個鼻青臉腫方如夢初醒!你所練的高級功夫,是否 真傳?能否應用於劇烈的混戰?真傳的實戰武術都有一整套由淺入深、系統完整的訓 練方法,使你每一天、每一小時不斷進步,直至你徹底掌握、達到李小龍所說「無 法」的境界。 所以說,實踐出真知。對自己所習內容要進行反思, 以盡早踏上習武 之正途。成為一個名符其實的、擁有超強戰斗力的真「武士」。 二、擇師。武諺雲「徒訪師三年,師訪徒三年」,講的是真傳武功須授予忠誠正直 善良之人。而徒弟為了避免誤入歧途,也必須選擇德高藝精的老師。過去楊露禪學 武,花了數百兩銀子拜了幾個師傅,結果功夫沒學到,還差點卷入官司。現實社會 己不可能讓人用長時間去考察,但辯偽識假仍十分重要。首先要明確是否能學以致 用,其次要實踐了解,從而獲得客觀真實的答案。 三、質量觀念。「外行看熱鬧,內行看門道」。大部分人都被「熱鬧」(人多、吼聲 震天、場面大、影視特技、小說藝術等)所惑,而「門道」(真功夫)往往是樸素、形 簡意深的內容。搏擊武道形式眾多,如不同的汽車外形 ,實戰武功精髓有如發動 機,要想得到高質量的搏擊功夫,就必須注重其實質,而不迷其外形。不論什麼武 道,都要用正與側的攻擊,都要用人的本能反應去應用,都要用科學合理的方法來 提高人的運動能力。精練這些核心內容,就可使自己走向成功。 四、精品意識。《水滸》中的九紋龍史進,家富好武,拜了七、八個師傅,可只會 使中看不中用的花棒,實戰時叫有真功夫的王進一棍打倒。後在王進親傳真功的條 件下,半年之內,十八般兵器、馬上馬下樣樣精通,其後與二龍山來人交戰,史進 一人生擒兩名頭領!李小龍宗師說「最好的教學是一個一個地教」。李小龍、成 龍、李連傑都是老師手把手教的結果。常言道「中用不中看,中看不中用」。中看 的是皮毛花架,中用的是看家本領!為什麼練武數年卻打不過獲「精品式」教學數 月的學生?原因就是高質量的武功一要老師真傳、二還要讓每一種技術讓學生徹底 掌握為止並指點其應用變化。而習膚淺武功者,僅僅在耐力、功力、基本功、亂打 硬拼或錯誤的技術上下功夫,故練得久水平卻沒有提高。故重質量不能重數量,重 實質而不能重形式,如此方可登堂入室。 五、高效原理。現實社會每一小時都極其珍貴,每個人必須努力學習才能跟上時代 的步伐。獲得高水平的實戰能力,並不需很久,精華是濃縮的,在條件具備情況 下,三個月之內,完全可以達到本能應用武技、以威力強大的拳腳重創來犯者的效 果!多數人知道,很多名家習武都是數年、數十年,若說幾十天,幾個月練得很能 打,他們必會說是騙人的。這裡我們看一下這樣的幾個例子:我們知道,成為一個 全面的電腦工程師要幾十年,而學會操作、收發郵件卻很快能掌握。學英語要十幾 年,可是一農村老婆婆每天可用英語與外國人討價還價賣她的工藝品。她也是學會 了與她賣東西有關的少量的實用的英語。同樣,追求自衛,練得能用、能打就行 了,一切練習緊扣這個中心,而與此無關的空翻、費時間的表演性質的東西都不需 去練,有些需長時間練成的功力可自練,這樣短期高效,就節約了時間與金錢。拳 諺雲「學拳不習打,臨陣少方法」,現在我若精熟了「方法」,就更明確了那些是 需要練的、與實戰緊密相關的內容,那些是無關、但也屬於武術的內容,這樣求專 精,就會超過習得廣搏而不精的人。 六、安全實戰。現在有很多人學散打數年,但多數是亂打硬拼,雙方都受傷。原因 就是沒有循序漸進地逐步過渡到實戰,學了幾下拳腳就與對手對攻,攻中不能防, 防中不能攻,攻擊無變化,防守反應慢,更不能作綜合防御,你把我鼻子打破了, 我把你耳朵打聾了,如此打一次就不敢再練了,只好自練,自我陶醉,一旦自衛還 是無信心。解決這個問題的途徑還是要老師指導,全面系統地練習。就象騎自行車 一樣,教的人先扶住後座,讓習者騎穩,騎者會了,就松開手,指點幾句,最後騎 者可以把車騎上街,就是學會了騎車。習武亦同此理,學生在自由實戰中成功用上 了所練的攻防技藝,就自然會表現出好的戰果,就是掌握了這門技藝。 七、自學述真。由於條件限制,很多人只能自學。可是不少人花錢購書眾多,卻難 以學以致用。不能在自衛的混戰中本能用上。這有幾個問題: (1)書,有它的結構, 書上密密麻麻,泛泛而論,所以象小說一樣,看了就忘了。自學,無老師當面糾 誤,無人陪練,故不能太復雜,而應以簡明、直接為主。武諺雲「真傳一張紙、假 傳萬卷書」。精華總是很少的。例如,《強力踢技》一張圖就讓習者學會腰力向腳 傳遞的過程;兩張紙、三個原理(搶踢、原位出擊、邊門反擊)就可代替幾百幅圖, 習者記住這個原理,自衛時搶先起腿擊敵,一陣猛踢,就可擊敗來犯者!《強質搏 擊》一張紙、五幅圖,習者就可在一月內將步法練得如貓般輕快;故自學練踢、練 全身肌力、練攻擊技巧就容易成功。而練復雜的兩人對抗、防守反應就難以成功, 書上實戰的情形可列舉厚厚一本書,但不能轉化為你自身的能力,則一切都是空 話。(2)功力與應用。不少自學者埋頭苦練一些功力性內容,可是仍不能取得好的應 用效果,武諺雲「功力為質,技術為用」,有力不會用,力大難取勝。只有學以致 用,練習向應用過渡的技術,才能將功力派上用場,仍以《強力踢》為例,練出了 踢的威力,還要練活用踢技,如能在進退中快速踢中目標,自衛中就可擊中對手, 就達到了應用的目的。(3)恆心與毅力。有些人買書只顧看圖新鮮,練幾天就厭倦 了。這樣自學就難以成功。如果教材設計合理,則全書形成一個整體,如《踢》有 計劃指導每周練習內容,完成這些內容,就象上摟梯一樣逐步提高技藝,就得到了 書之外的東西,合理的教材如過河之船,堅持練習,就容易自學成功。 總之如李小龍宗師所言「知道是不夠的,一定要應用;幻想是不夠的,一定要行 動」。行動的目的是為了應用, 自己所習是否有成效?應於實踐應用中找答案。 如此,則可盡早踏上正確的武學之路。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 61.218.196.186
文章代碼(AID): #ySc4z00 (MartialArts)
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