Re: [情報] 公視:兩億四千萬四台轉播！觀眾看到什麼？

看板Olympics_ISG作者Sugareo (不要混了封逼唸書是王道)時間16年前 (2008/08/19 15:15)推噓5(5推 0噓 14→)

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這是我承諾要發的文章不過卻拖了N久不過基於自己的承諾不管現在有沒有人要看我都要發內容是我的體育計畫中所遭遇難題的克服辦法 ※ 引述《lionbank (路人)》之銘言： : 標題: Re: [情報] 公視:兩億四千萬四台轉播！觀眾看到什麼？ : 時間: Thu Aug 14 09:28:34 2008 : : ※ 引述《Sugareo (不要混了封逼唸書是王道)》之銘言： : 中間恕刪 : : 如果說20個學童聘一個體育專長的老師老師薪水一個月3萬台幣 : : (體育專長的老師這樣待遇不錯每天工作頂多五個小時包括準備的時間 : : 甚至是幫國小孩童看作業更改作業這樣薪水三萬 ) : : 一個月家長也只要1500元而已政府還可以補助一半這樣一個月只花750元: : 假設你說的完全可行，家長付15000月薪，政府付15000月薪，總共185000個體育老師 : 那麼一個月的薪資支付就是15000*185000=27億7500萬，一年要333億 : 這還只是第一年而已(對照：體委會去年年度預算48.5億，佔中央政府總預算的0.3%) : 但很明顯的，體育老師跟一般老師身份一樣，所以月薪會依照一般老師的標準 : 多出來的政府負擔，也就是第一年要900億，20年後這一批老師一年要1600億恩其實你的意見我有考慮過了這個計畫最大的兩個問題是場地以及錢不過基本上很多政策都是分批分段進行的所以真的不必擔心一次就要多支出那麼多錢逐步提升普及率才是重點 1.場地的問題在於有幾所學校可以讓全校學生都一起上體育課的呢不過這個問題比較好解決如果說初期可以讓學生一週只選兩到三天進行運動訓練那人數的壓力會減輕不少(剩下的人如果要留校可以請其他各科老師幫忙帶另外再付加給一堂課的時間多少鐘點費之類的) 之後再逐步改善運動環境直到可以讓全校一起運動為止另外首次接觸這些運動訓練課程不宜每天都進行低年級到高年級應逐步提升運動時間比如說國小低年級每週運動兩天中年級每週三天高年級每週四天到了國中以上才是每週運動五天 2.錢的問題我覺得這個政策很難一次全面執行資金龐大是主因場地問題是次因所以說合理結果是國小國中高中高職應該會分批進行這樣沒有運動的時候可以找科任老師付給他們鐘點費這樣可以讓要上班的父母不用再花時間去找安親班補習班這也不是某些家長願意的嗎或者是根據地域分批進行例如直轄市優先試辦等等的政府付一半是有在初期試辦階段降低父母的負擔目的是在初期減少反彈聲浪之後要逐年提升多出來的錢可以用來支援低收入戶家庭場地也可在加強除此之外為了提升各級學校的場地也可以來個企業幫助學校改善場地可以抵稅之類的另外關於老師的部分我找到了新一點的資料 http://0rz.tw/3a4C0 各級學校概況表(87～96 學年度) 學生人數國小 1,753,930 國中 953,324 高中 414,557 高職 339,497 總計 3,461,308 國小一年級 275,348 二年級 285,791 三年級 271,747 四年級 288,491 五年級 314,085 六年級 318,468 國中一年級 317,936 二年級 324,765 三年級 314,584 如果以350萬計師生比以20比1來計算實際需要人數為17.5萬短期內要達到那麼多老師真的有點難但是可以參考現在的家教市場請教育部訂定特別命令讓有體保生資格的大學生透過考試面試就可以臨時兼任體育老師以目前家教市場來講台北市一個小時約500元其他地區則比較便宜這樣也可降低成本再者師生比也不用一開始就要低到20比1 可以考慮40比1 然後再逐年下降然後就是可以增加具有體育專長的運動員經過受訓之後取得教育役役男的資格加入他們投入體育教育市場也可降低成本這些都是可以考慮的方法不過詳細的資料不好找像是現在體育教師人數每年取得體育教師資格人數體保生總人數每年取得體包資格人數體保生資格的判定每年役男中具有體保生資格的人數等等的這些資料都找不太到也很難推算的到所以真的很難去算成本可以降到如何的地步詳細教育理念如下不過我想體育老師跟學生的比例應該要逐步提升才是有正職的老師不宜一次提升那麼多但是必須要有大量的人投入體育教學才可以藉由競爭來讓老師的能力愈來越好所以說初步階段的體育老師可以讓體保生經過一些簡單性的測試之後(像是家教的面試) 作為臨時性的老師順便讓清寒學生賺取一些費用貼補家用但是名額可以逐步下降但是不用全部取消到了後期等到配套措施完成後體育相關教師資格取得辦法訂定完成後可以開設運動教育科之類的讓具有體保資格的學生但學業成績比較不好的可以憑體保資格無條件保送至各個師專師範大學所特別設立的運動教育學系然後學制類似二專學習教育學程包括運動心理學運動傷害防治以及教育方法心理學等等的基礎課程第二年實習類似現在的教育學程 (讓有一技專長的人透過教育學程後再經由考試檢定之後就可以當老師) 再經由考試取得體育教師資格就可以應徵正職體育老師服務於國小國高中職讓真正有運動經驗的人專精運動的人來教他真正熟悉的運動這樣可以讓有運動專長但是沒有其他一技之長的運動員取得教師資格至於各個大學的體育系則是具有體保資格但是學業成績更加好的人去考的系可以讓他們走向更專業的部分像是運動心理學研究運動生理學研究運動物理學的研究運動用具像是網球拍羽球拍的精進等等的或者是運動教育學等等的對於這方面沒興趣的人真的就沒必要硬去擠體育系的窄門讓有心走體育研究的優秀運動員去走體育系這樣應該才是比較好的選擇而且更重要的是不管是哪一層級的比賽都要讓真的是十分會教球的人擔任教練而不是十分懂理論的人擔任教練所以說只有各大專院校的運動教育科系的畢業學生才能夠擔任總教練其他的人只能擔任助理教練不過這些都是後話了!!! 個人認為目前體育碰到的問題就是餅太小投入的人太少然後採菁英式教育人只會越來越少不會越來越多所以根本的辦法就是讓每個人從小時候就機會碰到各式各樣的運動而且要有機會碰到真正專業的教練讓你可以用最合理最舒服的姿勢做運動體驗運動的好處避免運動傷害我覺得國內在求學的時候要碰到專業教練的機會真的太少了就算國內的籃球也是要碰到真正科班出生然後可以讓你請教的人真的太少了體育課也沒用就算是國內最普及的籃球運動體育課老是教一些一樣的東西高一教籃球投籃高二還是教籃球投籃要不然就教排球下手發球上手發球剩下時間讓你自己去體會籃球排球美妙地方的時間也很少而且每年體育課的時間變來變去的不會讓你有固定到了星期幾的什麼時候就是要運動的感覺這對於運動習慣的養成也是十分不利的所以說前面這些東西就是依據著我認為很重要的理念 1.每個人都必須參與運動參與運動的人數多運動市場的餅才會被做大 2.同樣的科班出身的運動員要有很大的機會可以擔任老師貢獻所學避免教學資源浪費運動教育人才越多良性競爭下好的運動教練也越多 3.想要運動的人一定要很輕易就可以找到真正專業的教練指導他增加他的興趣也可以避免不當姿勢所產生的運動傷害 4.運動習慣必須要被養成固定時間運動才有運動習慣的形成這都是我認為要增加運動人口十分重要的信念!!! -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 203.71.94.7

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