Re: [閒聊] 保證班 真的有效嗎 有人上過?

看板swim (游泳)作者 (KevinTang)時間16年前 (2009/09/10 16:11), 編輯推噓11(11031)
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※ 引述《guyofpretty (一夕海棠)》之銘言: : 保證班 10堂課+5堂自游課(沒有人教是要自游什麼-.-) 1堂1小時 : 1對1 10.000 : 1對2 7.000 : 1對3 6.000 : 這個價格我覺得有點貴 因為我是學生吧 : 大家學游泳的時候 也都是這個價格啊 : 我一直想學啊 因為我不會運動 : 我皮膚很白 所以我不喜歡室外的 不然我就去高師了 : ymca好便宜哦 不過不是保證班 才1650/六堂課 我曾經問過我的學生 你在哪裡上班 他回答xxxxxxxxxxxx 然後我問他你都教哪一個階段的 他說從初學者教 有時候會去教少泳隊 我說保證班的堂數根本教不會阿 你們後來不就上到死 這句話是他說的 教練 我知道很難想像 說出來可能你會覺得我們很可恥 我們保證班跟訓練班都差不多意思 訓練班就是稍微認真教一點點 但是進度要放慢 不然後來他們就不會報名了 保證班就要教快一點叫他們自己練習 我說那他們不會那怎麼辦 他居然告訴我 他們學一陣子以後就會沒信心 就會覺得自己只能練到這樣 然後就不會來了 或者是去報高級入門班 PS: 我的學生是教他救生員出身的 他在海上的表情我至今仍永難忘懷 但是他卻在某些游泳池當紅牌教練 可見 真正紅牌教練 需要的東西不僅有游泳教學技巧 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 114.39.154.29

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沒錯!稱為教練的,專業都具備了,教學熱忱倒不一定有!
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不過我很好奇,私人泳池全職教練的待遇不知如何?
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那是個案吧!我們的保證班是保證教到會游一式25公尺換氣
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在我眼裡沒有教不會的學生,只有不會教的教練
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教練不應該給自己找藉口,應該改變自己教學的方法
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每個人本來就都不相同,怎麼可以用相同的方式去教學
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我猜,閣下應該是很年輕的教練 :) 熱忱十足:p
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教學的方式有很多,應該去找對學員最容易理解的方式
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我兼職教游泳教了7年,教游泳我只當成興趣,不看成工作
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孔子的因材施教,看樣子也可以實施在泳技 :)
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熱忱,看你用什麼樣的心態去看待這件事情
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太多游的不怎樣的人拿救生證就能教人了
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能不能當紅牌不是會不會游泳 是交際手腕
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原來是教練的教練, orz <---膜拜
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有紅牌對游泳教學團隊是種傷害,代表主管對素質以及家
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長跟學員的溝通沒有做好,才會出紅牌現象,這對團隊真的
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很傷.
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主管對素質->主管對教學素質
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紅牌教練都只是自卑感在作祟,當一個教練最重要的是自信
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每個人都可以是紅牌,那都只是經驗的累積,過度時期
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一個好的教練不只是要會教游泳,還要會與家長溝通
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家長花錢也是會想要了解孩子學習的狀況與進度的
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並沒有阿..有人在帶學生也是每一堂都很認真的!像我在帶就是
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每一堂課都看他學到哪教到哪
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很多教練 非常會教 非常會講理論 但是卻不太會游
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看過太多了
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我覺得TI JAPAN教學團隊真的很了不起,上面影片是四個
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教練平行游捷式,影片中每個人的動作 速度 TEMPO幾乎練
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到一樣了,可想見TI JAPAN團隊不只要求會游而且還強調
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一致性.台灣游泳教學單位很多都是單打獨鬥,能做到TI J
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APAN要求很少,我覺得這種要求的精神可以學習.
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紅牌這個字眼我的感覺是一種明星包裝的行為,是紅牌無
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非真的教得好或是小孩子(學員)很喜歡教練,有一些教練
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真的俱備讓人喜歡的特質,或是教學的領悟力很強,但游泳
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團隊畢竟是團隊,有人當紅牌就有人當冷牌,這在團隊是極
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力避免的現象,畢竟團隊切磋跟成長才能扎實茁壯.
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一個充斥紅牌跟冷牌的團隊,我對其教學品質感到存疑
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假如每一個人都搶著要上紅牌的課,那這堂課還有何品質
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光是點名就點不完了,所以團隊的教學一致性是很重要
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04/16 17:26, 7年前 , 42F
每一堂課都看他學到哪教 https://moxox.com
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文章代碼(AID): #1AgBIsTE (swim)
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