Re: [問題] 教游泳教了一個禮拜
01 首先,公司有公司的立場,
除非能提出具體可行的整套想法,否則可以不必去質疑或挑戰,
以免自己的心理狀況會陷入不確定的為難和拉扯。
況且公司大部份是有經驗的,會抓一個學習進度的常態。
別怕丟臉,請教一些資深的教練,關於他們的經驗。
游泳的行業,正直的土產好人很多。
02 學習沒有上限,有人練游泳練一輩子,只學四式或其中一式。
絕對不必拖、不必哄騙。
同時注意兩個問題,
一、你覺得對的游法應該如何。
二、你覺得他游得那裡有什麼問題,可以怎麼改進。
03 自由式有幾個階段,打水/划手/換氣/轉身/跳水﹙跟蝶式比較有關﹚,
每個階段都各有很多不同的方式,
例如打水有快頻的、低速的、兩拍、三拍的,
最快最激烈的突然變成完全不同力的速度轉換……﹙自己先至少寫出20種吧!﹚
划手的方式有直臂的、曲臂的,切入水的時候是曲臂的或直臂的,
撈水的方式、推水的方式、快速的游法、省力的游法……﹙自己先至少寫出20種!﹚
04 輔助工具→浮板的用法也有很多種,抬頭的、悶氣的,﹙自己先至少寫出20種!﹚
還有蛙鞋、呼吸管…等等,很多,﹙甚至歡迎學員創造新的玩法﹚
05 這是你個人進修一個非常好的時候,你可以練習看,很短的時間內看到最多的部份,
而且你必須講得出來你所看到的,同時要解說、示範的讓學員明白了解,
幫他們操作,改掉不好的習慣,這當中會花些時間角力。
如果你看得夠深入的話,可以穿透游泳的技術面,
連這個人的個性、情緒、心理狀況、想法都可以看出來。
06 留意一對多的教學,在教一人的時候,其他的人在做什麼,
或者分組進行時,大家的狀況。
不同性格、個性的人、肌肉運用狀況不一樣的人、男女老少的游法也不一樣
07 游泳只是表面重點,可以帶出學習的重點。
學習的重點是心理狀況和思想推理,
身體的經驗、技術面,都是表面修正的部份,
深層的部份其實是心理和思想。
拿掉一些干擾你的因素,這些大部份都是假設,小心陷入情緒。
要一直努力在專心投入的上課,你會看到很多你想像不到的部份。
08 學員沒有進步或沒有學到新鮮事,引不起興趣,或沒有運動到…
才會覺得是在拖時間。
我也碰過學員不是想學,只是想看你,而我們要怎麼轉移他們注意力,
讓他們真正學到東西,而別去想些有的沒的。
打雷了。
﹙待續﹚
※ 編輯: essswim 來自: 114.24.191.202 (07/26 14:46)
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