Re: [心得] 大專運動會被剝奪的青春機會

看板tabletennis (桌球)作者twyao (小鋁條)時間1月前 (2025/04/03 04:58)推噓9(9推 0噓 48→)

留言57則, 8人參與討論串5/5 (看更多)

看了一下大家的討論覺得有比較多人認為大專盃乙組比賽的定位應該是：給「業餘打球」的「大專或研究所學生」公平競爭的比賽但是一、總也有人不認同或不完全認同這個定位二、就算認同這個定位，但究竟何謂「業餘」、何謂「學生」，並沒有很精確的定義，每個人可能有不盡相同的理解所以我想說在這變提出幾個假想的情況作為討論的依據首先假設我是一個35歲以上的社會人士然後以下有幾個不同的假想情況： A. 基於某些原因，我想要或需要去拿個研究所學歷，所以我去報考並就讀了某校（可能是一般學部也可能是在職專班，具體是哪個不重要）同時我球打得很好，所以一入學就直接空降該校乙組先發位置代表學校出征大專盃在此情況中，我確實是去唸書拿學歷的，但我也確實空降了校隊先發當然沒意外的話，學費之類的費用我是用自己的錢繳的，不過這可能不太重要 B. 我沒有想拿學歷，但我球打得很好然後我就是突然很想去打一下大專盃乙組比賽，所以我報考並就讀了某校我憑實力立刻空降該校乙組先發位置代表學校出征大專盃然後我確實用自己的錢繳付了學費，並不依賴什麼金主至於學業的部份，也許我有加減念一念，順便把學歷拿到又或者我純粹掛個學生名而已，根本沒去上課沒在作研究，但這可能不太重要 C. 我自己怎麼想是一回事，但我確實球打得很好，然後不論出於什麼原因總之有一位金主願意幫我付學費供我取得某校學生資格並在大專盃出賽由於我自己也不排斥打球甚至我也想去打一下大專盃看看，所以我同意（當然我還是得通過該校入學考核，就先假設以我的能力確實能通過）於是我憑實力空降該校乙組先發位置代表學校出征大專盃 D. 跟上述 C.很類似但這次的金主不是別人，而是學校官方或學校官方的密切關係人也就是說是校方主動希望把我納入校隊幫學校打大專盃至於入學考核，就先假設以我的實力可以通過而且畢竟校方自己就希望我能入學，稍微開點後門也沒什麼於是我憑實力空降該校乙組先發位置代表學校出征大專盃然後上述四個情況，每個又可以再細分為以下兩種情況 1. 該校原本的校隊就頗具規模與強度本來就有一群能在大專盃乙組有競爭力的先發所以我的突然出現就是卡掉他們一個名額 2. 該校原本的校隊很小很弱，大家沒有很想打大專盃，去打大專盃也不會有好成績，要麼沒參加，要麼抱著純去玩的心態參加又或者甚至該校根本沒有校隊我的突然出現使得該校突然在大專盃有一個有競爭力的球員不知道大家覺得在乙組來說上述哪些情況是能接受的，例如你覺得B-2可以接受而B-1不能接受另外我這邊目前都指假設是單一一人的情況如果是有很多人同時這麼做，是否有會有所不同呢？例如同樣是A-1的情況但我準備要這麼做的時候，發現有好幾位年齡相若的球友也有跟我類似的學歷需求於是我們講好一起報考同一間學校，打算之後可以順便一起打球由於我們大家普遍球打得很好所以我們一起空降就可以直接把原本校隊的先發全擠掉了而其他情況當然也都有多人的版本還有上面假設的情況的事主是已出社會的大媽大叔但大專應屆的年輕人也可能在「業餘」這個資格上有討論空間例如有聽過有人原本確實就是要念某校系，並打個校隊當興趣但校隊愈打愈有心得，最後決定以後當桌球教練所以後來學業他就沒在顧了（應該是有混畢業，但就算沒畢業對他也不太重要）幾乎都在全職練球這樣的人資格是乙組，但算不算業餘挺模稜兩可另外雖然應該不多見，但也不排除有人念某校就是為了打球，而非為了學業到底以成為學生為本，唸書過程中順便打大專盃或以打大專盃為目的，所以要去成為學生何者符合乙組的精神呢？之前在某些推文中看到為了打大專盃乙組才去成為學生，就跟為了躲兵役才去成為學生類似沒什麼好批評不過，我雖然沒有要表達特定立場，但我可以嘗試分析一下「打大專盃」與「躲兵役」兩者的不同：躲兵役，基本上你成為學生的目的不是學業或學歷，但你幾乎沒有影響到他人（我想應該不會有人因為你不去當兵使得他原本不用當兵的變成要當兵或是他原本要當兵的變成不用當兵）而打大專盃，你成為學生的目的同樣不是學業或學歷，而且你在過程中可能擠掉了原本學校校隊先發的位置你在比賽中可能讓原本會得名次的人被你打掉這或許是兩者的其中一個不同只是這個不同是否表示其中一個比另一個正當，我就不知道了以上我覺得有關倫理道德的討論，常常沒有絕對的對與錯若在大家討論後能取得共識，那個共識才有機會成為社會行事的準則所以我自己不打算下什麼很強的結論，就讓我們討論看看吧這樣 ---------------------------------------------------------- 順便補充一下比較屬於題外話的東西：看到有人說台灣學生的體育競技比賽區分甲乙組是因為台灣有體育班這種壞制度進而造成的陋習我個人倒是覺得體育班制度是好是壞，確實也是另一個值得討論的話題不過雖然區分甲乙組多少與體育班制度有關但是不管要不要有體育班學生球員總是能夠大致區分成業餘打球與專業練球的兩種無論如何我們都可以討論有沒有需要為了業餘者特別設立一個競技組別也就是說就算沒有體育班也還是可能可以有甲乙組之分這是兩回事，不能完全混為一談 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 140.114.94.75 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/tabletennis/M.1743627488.A.0C3.html ※ 編輯: twyao (140.114.94.75 臺灣), 04/03/2025 05:01:12

推

wwman

04/03 05:31, 1月前 , 1^F

04/03 05:31, 1^F

推

marra

04/03 06:59, 1月前 , 2^F

04/03 06:59, 2^F

→

marra

04/03 06:59, 1月前 , 3^F

04/03 06:59, 3^F

嗯嗯感覺有不少人有類似marra大的看法我的理解，這類看法主要就是以「成為學生的動機」作為主要的判準（若理解有誤請指正）不過有一點值得注意的是我前面文中是把每種狀況區分得很壁壘分明但實際上很可能出現「多情況參半疊加」的狀況例如我可以同時是部份的A 加上部份的B 具體來說像是我想成為學生，約有70％動機是真的想拿學位，又有另外30％是想打大專盃也許任單一一個動機都不足以讓我願意去當學生就是因為兩個動機疊加我才決定去當學生的當然兩種動機的比例也可能是 50％、50％或者 30％、70％ blablabla 又例如我可以同時是部份的A 加上部份的C或D 具體來說像是我確實真的有念書拿學位的動機但是起初因為考慮到還要繳學費就作罷後來剛好有位金主願意幫我付學費，條件是要我打大專盃而我剛好也不排斥打比賽，甚至我也喜歡打比賽，還能免費唸書拿學位這麼爽於是我就這麼去當學生了總之我覺得動機確實是倫理學上常用的道德判準之一我自己在很多方面其實也是偏向動機論的不過必須說動機論在實際使用上也有它的難處在，包括實際上人的動機可能很複雜（像上述舉例），另外還有實務上很難真的得知一個人做一件事的動機除非一個人自己親口說明他做某事的動機，不然很難知曉甚至即便一個人親口說了，也難保他說的是不是全是實話

推

a22028504

04/03 09:18, 1月前 , 4^F

04/03 09:18, 4^F

→

a22028504

04/03 09:18, 1月前 , 5^F

04/03 09:18, 5^F

→

Re: [心得] 大專運動會 被剝奪的青春機會

Re: [心得] 大專運動會被剝奪的青春機會